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【原创】2011-2012年度第二学期期末考试反思(高一英语)  

2012-12-21 15:58:57|  分类: 计划总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  (一) 试卷分析                                                                             

 本次高一期末考试英语试卷由市里统一命题。试题难度中等。考查范围包括必修(3)和必修(4)的全部内容,考点全面,题量合适
本试卷由七部分构成.:听力理解、单项填空、完形填空、阅读理解、短文填空、回答问题和作文。分值为100分。

并且此次考试是由市里统一改卷!

( 二) 质量分析

及格率、优秀率偏低,后进面比较大。从各分数段人数统计来看:学生发展相对不平衡。

(三)学生中存在的问题

1.基础知识不牢,记忆量少。缺乏严谨科学的态度。考虑不全面是失分的最主要的原因。试卷中的所有单选全是平时做过的或讲过的。学生平时缺乏课后去温故知新的良好学习习惯。为此培养他们的好习惯尤为重要。

2.缺乏解题思路,答题技巧,学习的主动性差。考前叫学生要先看听力题,再看笔试题。但考下来得知全班只有四分之一的学生这样做,结果听力失分比较多。不少学生没有做好准备。匆忙答题。

3. 学生两极分化现象比较突出,这是今后补差工作的重点。

4.尖子生不尖。主要是能力题上失分多。说明平时做课外阅读题较少。

(三)教学反思

 1、正视学生的基础,从单词、短语、句型入手注重基础知识的学习和积累。

 2、培养学生的良好的学习习惯,规范学生的书写,加强学法指导。

 3、培养学生的良好的阅读习惯,注重完形填空和阅读理解的限时训练和讲解,提高解题能力.

 4、加强要求学生对范文的背诵和默写,多进行改写,仿写的训练,为提高写作能力打基础.      

 5、布置多种可选择的作业。在布置作业时要考虑学生对各项技能的掌握情况。

   (1)对于拼写差的学生,布置抄写和听写单词;

   (2)对于语法差的学生布置语法练习;

   (3)听力差的要多进行听力练习;

   (4)还可以给尖子生布置略有难度的作业。

 6、认真批改作业。

对学生课堂上和作业中出现的错误,要帮助学生及时改正,应把更正对一道错题比作对一道题放在更重要的位置上。学习成绩的提高是在不断发现错误和更正错误的过程中取得的,平时该出的错都出了,并及时找出错因和更正,这样就会留下深刻的印象,考试时就会少出错或不出错,因而就会取得优异的成绩。我们常说“错题是个宝,提高成绩少不了”就是这个道理。

 7、尽最大努力做好补“差”。

   这里的“差”不是指后进生。而是指在英语知识的某些方面学习有困惑的学生。让他们都能通过老师的帮助学有收获。

总之,英语学习重在积累,需要每天踏踏实实地不断积累。作为教师在这方面的工作要扎实到位,并力求有效。以课文为载体,加强基础知识的学习和归纳的同时,注重培养学生的阅读能力和写作能力,加强学法指导,不断引导学生进行知识的系统构建。

                                    

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