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【原创】高二英语组下学期教学工作计划  

2016-11-30 10:18:24|  分类: 2015年高二 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高二英语组下学期教学工作计划

会同三中    向亚萍

    本学期,我们高二备课组为了全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神,提高教学质量,在学业水平考试中取得理想成绩,并为高三打下坚实的基础,现将本学期的工作计划制定如下: 

    一、教学内容分析及教学进度计划 

     高二英语主要通过学习,使学生巩固,扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养学生综合运用语言的能力;主要侧重学生语篇的理解,说写的训练。使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态度,学习策略,文化意识的发展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养。  

本学期教学进度表

 

 

 

第一周

期末试卷分析&M 7 U 4

7

第二周

Module 8 Unit 1

7

第三周

Module 8 Unit 2

7

第四周

Module 8 Unit 3

7

第五周

Module 8 Unit4

7

第六周

Revision & 月考

7

第七周

M 1 U 1 --- M 1 U 3

7

第八周

M 2 U 1 --- M 2 U 3

7

第九周

M 3 U 1 --- M 3 U 3

7

第十周

M 4 U 1 --- M 4 U 3

7

第十一周

Mid-exam

6

第十二周

M 5 U 1 --- M 5 U3

7

第十三周

语法知识专项训练

7

第十四周

阅读及完型专项训练

7

第十五周

  书面表达专项训练

7

第十六周

真题训练

7

第十七周

学业水平测试

3

 

二、备课组的具体活动计划 

1. 注重集体备课实效化 

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我们英语组的集体备课要有序地进行,做到定时间、定地点、定内容、定主备人。活动内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等,并且认真学习《新课标》 《高考考纲》以及《学业水平考试大纲》,不断钻研新教材。每次备课指定一名主备人,主备人提前钻研教材,吃透重难点,并能提出重难点突破方法,其他组员质疑、补充、完善,做到集思广益。集体备课后,各位老师分别承担各项任务,任务具体到人,具体到编写导学案、教案、设计阅读课、语法专项、出单元检测等。每个老师必须按时完成任务, 供其他老师分享。当然,其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况,进行必要的修改,然后把修改过的教案等共享。  

通过集体备课,发挥所有老师的智慧,扎扎实实上好每一课;通过集体备课,使各位教师明确近期和远期任务。除了正式的备课时间外,我们还要不分时间与地点,有问题随时随地讨论研究,并得到解决,有时是一个信息的传递,有时是一个知识点的落实,有时是一个考点的分析,有时是一点教学体会的交流。总之,集体备课不流于形式,更注重内容与实效。 

    2. 坚持互相听课,取长补短 

    经过几年的教学实践,备课组成员已经迅速成长起来,并积累了丰富的教育教学基本理论、教学经验与教学方法。我们英语备课组将继续积极开展相互听课活动,做到取长补短,不断提高自己的教学水平。 

    3.狠抓基础,夯实双基 

    每一单元的单词和词组逐个过关,对每一单元的重要知识点讲清讲透,每一单元的单词和词组逐个过关,对每一单元的重要知识点讲清讲透,随堂练习,精讲多练,讲练结合,提高每一堂课的教学效果,向课堂要质量,提高年级的整体英语成绩。            

     4. 统一作业、练习,坚持讲评 

    在一个单元内容结束后,对学生进行一次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后,对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式,培优补差,真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习,真正体现备课组老师对工作的认真负责。 

总之,我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组,在教学上认真负责,工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中,我们将一如既往的保持好的做法和工作作风,不断吸取先进的教育教学经验,取长补短,进一步提高我们的教学水平,完成学校布置的各项任务,为我们学校的英语教学工作作出更大的贡献。 

 

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