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【原创】2017年高三英语备课组计划  

2017-03-24 16:06:37|  分类: 2017届高三 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年高三英语备课组计划

会同三中   向亚萍

一、指导思想 

2017年高考英语科备考,我们将以《高考英语科考试说明》为依据,以新课程标准为准绳,高中英语课本为基础,制订详细周密的复习计划,切实抓好高三英语复习工作。密切关注高考动态,联系学生实际,通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧,以适应新的高考形式和要求。

二、学生情况分析    

本届高三学生基础知识薄弱,解题能力较差。面对高考压力,学生的学习态度已有大的改观。但同时部分学生使用英语准确性差,单词拼写错误、语法错误百出,少数学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。学生中普遍存在单词积累太少,好的学习习惯与方法还未养成。学生学习能力之间的差距在试卷上得到一定的呈现。大多数学生在语法填空、改错、完形填空、阅读理解得分率比较低。所以在复习过程中要注重落实考点,激发学生的英语学习热情,逐步培养学生英语能力,全面提高学生成绩.

三、具体复习备考措施

1.夯实基础     

基础知识是高考的“本”和“源”。所以我们第一轮的复习紧扣教材,将基础知识的整理、归纳、和运用作为根本出发点。我们计划到三月底以前结束高一到高三书本知识的梳理。梳理的重点放在高考大纲所要求学生掌握的单词、短语的用法、辨析;常用句型的使用及转换;语法点的再现。要求学生读、背基本词汇,老师每天或每两天进行检测,逐个过关。在这期间,我们也会挑选最新试题,穿插给学生予以训练。坚持每天晚自习前进行听力训练,本期继续使用《百朗英语听力风暴》。 

2.分项突破      

从三月底开始我们将着手开始专题训练。这一阶段我们要突出完型、阅读和写作的训练。我们将参考考纲中有关高考题型时间分配的要求,强化限时训练。对于写作薄弱的学生,我们会采用“一对一面批”的方式给予他们帮助。目的旨在希望学生通过这一阶段的训练能够熟能生巧,提高速度和准确率。这部分的练习我们会采用少部分有难度的高考真题,帮助学生分析文章中长、难的句子结构。另外,我们也会关注和筛选最新的模拟考试题。 

3.综合提高      

综合训练贯穿在高三英语教学的始终。我们会结合学校分配给各个学科的固定时间组织综合训练的考试。重点培养学生应试能力,积累考试的经验。 

4.全面提高素质      

鼓励学生针对自己的薄弱环节,有的放矢地进行训练。鼓励他们多与老师交流沟通,尤其是那些学科发展不均衡的学生,我们将会倾注更多的关爱,帮助他们提高。  

四、教学内容及复习建议  

13月底前结束课本的复习与讲解,以《步步高大一轮复习》作为复习资料用书其间穿插各个地方最新练习的讲解。  

24月底前结束专项训练及练习题的讲解、作文的训练;提供优秀短文给学生。本阶段复习使用的资料书为《步步高大二轮专题复习与增分策略》。

34月底至5月中旬 20天左右)的时间,综合卷的仿真演练。 

4.最后阶段着重考前指导,各班针对不同情况查漏补缺

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